PENGARUH KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF DAN MANAJEMEN HUMAS TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SMP SWASTA DARUL AITAMI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan partisipatif dan manajemen hubungan masyarakat (humas) terhadap mutu pendidikan di SMP Swasta Darul Aitami. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sebanyak 40 responden dipilih secara purposive sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa responden memberikan penilaian positif terhadap seluruh variabel penelitian. Berdasarkan nilai rata-rata (mean), skor tertinggi terdapat pada variabel mutu pendidikan (mean = 4,09), diikuti variabel manajemen humas (mean = 4,01), dan variabel kepemimpinan partisipatif (mean = 4,00). Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa kepemimpinan partisipatif berpengaruh cukup signifikan terhadap mutu pendidikan dengan kontribusi sebesar 14%. Sementara itu, manajemen humas memiliki pengaruh yang sangat rendah terhadap mutu pendidikan, yaitu sebesar 0,1%. Namun, secara simultan kepemimpinan partisipatif dan manajemen humas berpengaruh cukup terhadap mutu pendidikan dengan kontribusi sebesar 15%. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan mutu pendidikan lebih dipengaruhi oleh praktik kepemimpinan partisipatif dibandingkan manajemen humas secara parsial, meskipun keduanya tetap memberikan kontribusi secara bersama-sama.